本文转自：人民日报客户端

施芳

10月29日，第二届“清华工匠大赛”（以下简称“大赛”）工匠传承－夏季实习赛道优秀工艺奖颁奖仪式举行。

清华大学基础工业训练中心主任李双寿介绍，“清华工匠大赛”奖励基金是全体1986级校友于清华大学110周年校庆之际，为激励清华学子继承工科传统，传承和发扬清华工匠精神而共同设立的。大赛以“赛课融合”的形式，以项目和成果为导向，帮助学生在实践中践行敬业、精益、专注、创新的工匠精神。今年，“清华工匠大赛”已经写入《清华大学劳动教育实施方案》，作为学校劳育教育重点支持的综合性赛事，大赛已成为学校普及培训制造技术等生产性劳动技能的平台。未来，大赛将向更多的书院、学院以及实践教学中心开放，让更多的师生参与其中，进一步营造清华劳动氛围。

训练中心副主任杨建新介绍了“清华工匠大赛”和夏季实习课程的情况，并公布了本次夏季实习赛道的评选结果。“清华工匠大赛”是训练中心以赛促教、以赛促学、以赛促创，鼓励学生发扬和传承“清华工匠精神”的重要举措。本届大赛在原有工匠传承赛道和探索拓新赛道的基础上，着力打造特色鲜明的赛课结合工程实践创新教育模式和高层次创新创业团队奖励模式。此次同学们获得的奖项为工匠传承－夏季实习赛道优秀工艺奖，共有75名同学的77件优秀作品获奖。

日新书院院长王中忱提到，日新书院与训练中心共同建设了多门课程，通过定制化课程设计，使得日新书院的同学通过训练中心平台，了解了新时代的工程制造和工业设计，并使得人文学科的学生能够参加“工匠”比赛，而人文学科的同学也为设计和制造增添了新的亮点。本次比赛有多位日新同学获奖，希望获奖同学能够进一步为书院的其他同学介绍学习经验，破除“动手设计制作”的神秘感，让更多同学参与其中，实现德智体美劳全面发展。

未央书院副院长李正操结合自身参加金工实习和电子工艺实习的经历，讲述了动手实践的重要作用。他提到，清华工匠大赛是一个全方位育人的竞赛，诠释了清华“三位一体”的育人理念，更加充分地绽放了“三全育人”的魅力。大赛能够同时帮助人文和理工类学科的同学实现“知行合一”，助力德智体美劳全面发展。同时，大赛体现了清华探究式、体验式学习的特色，帮助同学们在创造中发挥主观能动性，开拓学习视野，助力培养未来创新领军人才。

清华大学团委副书记王展硕表示，大赛从育人内涵、模式创新探索以及精神传承等方面，进一步丰富了学校的学生科技创新体系。大赛是学校劳动教育实施方案中的重要环节，能够全方位提升学生能力。课赛结合的模式能够使更多的优秀教师在“第一课堂”中给予学生更多个性化的辅导，对优秀作品的产生具有重要的价值。同时，大赛蕴含着清华人自强不息、厚德载物的精神内涵，承载着所有86级校友对清华学子的关爱和支持。希望同学们能够怀抱梦想，脚踏实地，敢想敢为。

据介绍，清华大学1986级校友奖励基金“清华工匠大赛”由基础工业训练中心承办，每年举办一届，设置工匠传承赛道和探索拓新赛道，围绕国家发展、产业进步、技术创新、社会福祉等主题开展工程实践创新教学、竞赛、人才培养和选拔工作，并组织沙龙、工作坊、训练营等配套品牌活动，以及相关赛道的颁奖仪式和成果展示。第一届大赛已于今年校庆日顺利结束，大赛选拔了一批形式多样、学理深度、应用广度并重的优秀学生作品。