2022北京市中小学生生技术设计创意大赛于2022年10月19日正式启动。本届大赛的主题为“开拓、设计、创新、发展”，大会有来自16个区的近200名中小学教师参与，会后进行了大赛各个项目的专项培训并与各区负责人就区赛组织中的技术问题做了进一步研讨。 国人荣誉奖库-荣誉证书免费入库在线查询

北京市中小学生技术设计创意大赛由北京市教育委员会主办，北京市少年宫、西城区教育委员会承办，北京市第四中学、西什库小学实施。 www.cnhal.com

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   北京市教委体卫艺处二级调研员张兵为大赛启动会致辞    微信搜“国人荣誉奖库”公众号

北京市教委体卫艺处二级调研员张兵为大赛启动会致辞，他讲道：习近平总书记在党的二十大报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。北京市中小学技术设计创意大赛就是响应习近平总书记的号召，在基础教育阶段将教育、科技、人才三者紧密地联系在一起，将科技融于教育，将创新立于项目，将人才培于摇篮。大赛既结合了基础教育阶段技术课程的教学实际，坚持新课程改革方向，坚持校外科技活动服务于学校教学、服务于学生成长的原则，更以技术课程的基本理念作为大赛设计的指导思想，注重活动过程，突出学生主体，鼓励学生自由组队并用自行设计与制作的作品进行展示与竞技，从而培养学生理解技术、使用技术、研究技术、交流技术、评价技术等多方面的基本能力。大赛通过“任务驱动”的项目管理模式，促进技术课程教学；又通过丰富多彩的竞赛形式，引领教学方向，检验教学效果；再通过校内、校外教育资源的有机结合，促进全市基础教育技术课程的蓬勃发展。 荣誉证书奖状免费入库永久存档

最后，领导一再叮嘱在疫情防控形势下，一定要安全办赛，安全参赛。 荣誉证书奖状免费入库在线查询

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大赛发起人、总策划、北京市西城区西什库小学李雪梅校长发言 国人荣誉奖库-荣誉证书免费入库在线查询

大赛发起人、总策划、北京市西城区西什库小学李雪梅校长从三个方面分析了大赛的特点，首先讲到关于大赛设计的竞赛展示项目，每年都由专家团队进行充分的讨论、反思、复盘，甚至重新构划，项目既要从学生的年龄特点以及学习能力出发，也要突出在项目设计中贯通培养为出发点，使得小学、中学高中整体方案所包含的对知识的学习、能力的提升、应用的创新都是有梯度和有层次的设计。第二思考围绕国家科技发展取得的辉煌成果，探索符合学生未来需要、创新能力和动手能力培养方面设计项目，地月畅联——即是对月球探秘这个项目，就是尝试着进行迭代设计，22年前我们国家正式启动了嫦娥探月工程，于2020年12月17日以嫦娥五号的成功返回，标志着我国探月工程“绕、落、回”计划**完成。嫦娥探月工程向全世界表明，中国人不但去得了月球，还实现了月背面着陆、月面取样返回的科技创举。今年我们的赛事设计正是以此为背景，希望同学们用模拟的方式表现嫦娥探月的关键过程，通过体验活动，引领学生关注未来科技前沿发展，激励同学们向航天科学家学习，成为有理想，有担当，有本领的**人。第三考虑大赛活动项目与新课标、常态课程、新时代的育人理念紧密结合，课内课外紧密结合，不断开发研究新的项目，更新迭代，希望能够引入课堂教学，多样化丰富学生体验活动，培养学生综合能力，同时提升教师专业能力。    

         大赛总裁判长高宗儒老师为大赛做项目动员

大赛活动项目与新课标、常态课程、新时代的育人理念紧密结合，在不断更新迭代过程中完善成熟。本届大赛设有悬臂梁挑战设计、风能利用、月球探秘、魅力校园、服装再造、冰球大战五个项目，分别在小学、初中、高中三个学段开展。

“悬臂梁结构模型”项目分初中、高中两个学段进行。悬臂梁是工程技术领域应用广泛的构件，通过制作悬臂梁模型使学生了解影响结构强度的要素。以学校为单位组队参赛，利用大赛组委会统一指定的材料（ABS塑料型材），在规定的时间内按竞赛规则的技术要求，设计制作完成悬臂梁结构模型，通过基础承重测试后，完成挑战极限项目。

服装再造以“成人礼—春夏礼服着装设计”为主题，要求选取敦煌莫高窟壁画中的造型、纹样或色彩为设计来源，融合传统服饰精髓，结合现代流行时尚元素，具有一定的可穿性，传承传统文化，强调服装环保理念，进行“服装再造”设计。

风能利用项目引导学生关注身边的科学，以结构设计为基础，在一个模拟风源场景中，制作若干个框架结构模型，用机器人设备操控的方式搭建电塔，实现利用风能发电的一组模型。

地月畅联以“飞天探月，面向未来，资源开发，创新设计”为主旨，在特殊情境下，如何保证月球探测器和地球地面站的高效通讯，请同学们应用图形化编程软件及可编程控制小车等技术，模拟地月通讯技术进行挑战设计。

魅力校园是请学生观察所选择的校园，从建筑特色，校园规划，周边环境等入手，带着对校园的观察和感知总结调研成果，以PPT的形式进行设计分享，并在决赛现场利用木块进行模型搭建。

冰球大战以两两对抗的形式进行，为呼应2022年北京冬奥会的召开，让更多中小学生了解并积极参与冰雪运动，设置“机器人模拟冰球大战”竞赛。以学校为单位组队参赛，要求搭建机器人模型，利用无线遥控机器人设备，在统一的模拟冰场上，以团队协作的方式，完成冰球对抗竞赛。（刘智文  孔丽艳）